교촌동영어과외 수능 기초를 준비하는 학생 대상 목표 점수에 맞춘 학습 및 기초 어휘 완성
학교 진도와 기초 실력을 함께 준비하는 교촌동 영어과외는 ‘수능 기초를 준비하는 학생 대상 목표 점수에 맞춘 학습 및 기초 어휘 완성’에 필요한 반복 주기와 자료의 비중을 조정합니다.
학년별 영어 학습
복습 날짜 없이 공부하는 학생은 새 단어를 교과서 예문에서 다시 사용합니다. 이후 수행평가와 지필평가 일정을 나누어 학습 결과를 확인하면 영작 오류가 줄어듭니다. 학습량과 오류 수정 시간을 균형 있게 배분해 오답 노트를 다시 보지 않는 학생은 듣기 대본에서 놓친 표현을 확인합니다. 그 결과 실제 이해도를 기준으로 계획할 수 있습니다. 어휘 점수와 독해 점수 차이가 큰 학생은 주간 계획에 어휘·문법·독해를 모두 배치합니다. 이후 오답이 다시 나타나는 간격을 확인하고 학습 결과를 확인하면 수행평가와 지필평가를 함께 준비합니다.
근거를 찾는 문제풀이
문법 문제는 맞지만 영작이 어려운 학생은 암기한 어휘를 해석과 영작에 재사용합니다. 이후 시험 범위와 현재 실력을 함께 고려해 학습 결과를 확인하면 오답 반복 원인을 찾기 쉬워집니다. 선택지 근거를 설명하지 못하는 학생은 서술형 답안을 직접 쓰고 수정합니다. 이후 실제로 복습할 수 있는 시간을 바탕으로 학습 결과를 확인하면 영어에 대한 막연한 부담이 줄어듭니다.
영어 공부 습관
영작 오류가 반복되는 학생은 틀린 선택지의 표현 변화를 비교합니다. 이후 목표 점수와 현재 약점의 차이를 참고해 학습 결과를 확인하면 학교 시험 준비의 빈틈이 줄어듭니다. 시험까지 남은 기간을 계산해 정답 근거를 말로 설명하게 합니다. 특히 긴 문장에서 주어와 동사를 놓치는 학생은 같은 순서를 유지하면 어휘가 실제 해석으로 이어집니다. 지문을 읽고도 요약이 어려운 학생은 학생의 설명 과정을 살펴 질문의 요구를 먼저 확인합니다. 이 과정을 반복하면 학교 시험 준비의 빈틈이 줄어듭니다.
독해 정확도를 높이는 순서
단어 뜻은 알지만 해석이 막히는 학생은 해석이 끊기는 위치를 기록합니다. 이후 실제로 복습할 수 있는 시간을 바탕으로 학습 결과를 확인하면 시험 직전 부담이 낮아집니다. 문장 구조를 감으로 읽는 학생은 독해 속도와 근거 찾기 능력을 기록해 질문의 요구를 먼저 확인합니다. 이 과정을 반복하면 영어에 대한 막연한 부담이 줄어듭니다.
- 배운 표현을 새 문장에 적용
- 다음 수업 전 복습 점검
- 오답 재시험 날짜 기록
- 학교 자료의 핵심 표현 다시 작성
영어 공부의 효과는 학습량보다 오류를 발견하고 고치는 과정에서 달라집니다.