장기동고등영어과외 듣기 실력 강화과 모의고사 대응력 강화을 함께 높이는 문법 확인과 문장 적용
장기동 고등영어과외는 ‘듣기 실력 강화과 모의고사 대응력 강화을 함께 높이는 문법 확인과 문장 적용’을 학교 내신, 수능 기초, 어휘, 문법, 독해, 서술형으로 나누어 점검하는 과정입니다.
주간 영어 학습 계획
독해 속도가 느린 학생은 독해 속도와 정확도의 균형을 살펴 복습 날짜와 재시험 날짜를 미리 정합니다. 이 과정을 반복하면 시험 직전 부담이 낮아집니다. 고등학교 2학년에서 독해 지문 난도가 높아진 학생은 학교에서 제공한 자료를 우선하여 서술형 답안의 어순, 철자, 문법 근거를 함께 점검합니다. 이 과정을 반복하면 수능 영어를 위한 기본기가 쌓입니다.
학교 내신과 시험 범위
오답 유형과 빈도를 분석해 공부를 시작해도 우선순위를 정하지 못하는 학생은 주간 학습 목표를 하루 단위 행동으로 바꿉니다. 그 결과 목표 점수에 맞는 학습량을 정할 수 있습니다. 학생이 해석 근거를 설명할 수 있는지 확인하며 학교 진도를 따라가기 버거운 학생은 틀린 문제를 다시 풀기 전에 틀린 이유를 말로 정리합니다. 그 결과 내신 준비의 빈틈이 줄어듭니다. 시험 직전에만 공부가 몰리는 학생은 우선 복습 날짜와 재시험 날짜를 미리 정합니다. 독해 속도와 정확도의 균형을 살펴 분량을 조정하면 근거를 찾는 독해 습관이 생깁니다.
수능 영어 기반 준비
어휘 이해도와 문장 적용력을 나누어 보며 주간 학습 목표를 하루 단위 행동으로 바꿉니다. 특히 목표 성적과 현재 점수 차이가 큰 학생은 같은 순서를 유지하면 어휘와 독해의 연결이 분명해집니다. 서술형 답안에서 감점이 잦은 학생은 서술형 답안의 어순, 철자, 문법 근거를 함께 점검합니다. 이후 학년별 요구 수준을 넘지 않도록 학습 결과를 확인하면 공부 계획이 더 현실적으로 바뀝니다.
어휘와 문장 구조
어휘 복습과 문법 적용 문제의 비중을 조절해 어휘 암기와 독해 학습을 구분하지 못하는 학생은 주간 학습 목표를 하루 단위 행동으로 바꿉니다. 그 결과 목표 점수에 맞는 학습량을 정할 수 있습니다. 새로운 자료를 늘리기 전에 기존 오답을 확인해 서술형 답안의 어순, 철자, 문법 근거를 함께 점검합니다. 특히 모의고사 결과를 내신 계획에 반영해야 하는 학생은 같은 순서를 유지하면 수능 영어를 위한 기본기가 쌓입니다. 시험 직전에만 공부가 몰리는 학생은 오답 유형과 빈도를 분석해 문장 해석 과정을 노트에 남겨 다음 수업에서 확인합니다. 이 과정을 반복하면 불필요한 자료 사용이 줄어듭니다.
- 중간고사 오답을 기말고사 계획에 반영
- 서술형 답안의 어순과 문법 근거 점검
- 지문에서 근거 문장 표시하기
- 교과서 핵심 표현을 문제에 적용
확인되지 않은 학교별 난도는 단정하지 않고 학생이 가진 자료와 최근 결과를 바탕으로 준비합니다.